Catégorie : Formation

L’objectif pédagogique opérationnel, C’est quoi ?

Au moment de terminer une action de formation, le formateur doit prévoir l’évaluation. Pour cela, il doit faire à nouveau référence à l’objectif pédagogique, en recherchant la dimension opérationnelle qui va donner la preuve que l’apprenant a bien atteint les objectifs visés. Concrètement on parle d’objectif pédagogique opérationnel. Il doit être énoncé en 3 étapes selon la règle…
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Les 8 qualités pour être un bon formateur

Pour être un bon formateur, le sens de la pédagogie est essentiel. Cela dit, la transmission ne se suffit pas à elle-même, et le formateur doit s’assurer de la bonne acquisition des enseignements auprès des stagiaires. Apprenez à adapter votre discours et le rythme de vos formations en fonction des réactions de votre public. Montrez-vous…
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Le modèle Hermann, comment l’appliquer pour améliorer l’efficacité d’un groupe ?

C’est l’américain William « Ned » Herrmann qui a conçu l’approche des préférences cérébrales. Il a travaillé sur la créativité et le travail en groupe. Le cerveau est divisé en 4 grands pôles et chaque pôle est associé à une couleur. Le bleu correspond au mode de pensée analytique, c’est son moi « rationnel ». Les qualificatifs principaux associés à cette…
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les 4 méthodes pédagogiques en formation

Une méthode pédagogique décrit le moyen pédagogique adopté par le formateur pour favoriser l’apprentissage et atteindre son objectif pédagogique. En principe un formateur valorise plus une méthode qu’une autre, permettant la facilitation de l’apprentissage et la médiation du savoir. En tant que formateur, il est important de faire régulièrement le point sur vos méthodes pédagogiques.…
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La méthode SMART

Comment fixer des objectifs ? Il existe des principes de base pour construire des indicateurs motivants et impliquants : Clarté des seuils à atteindre, Objectivité de la mesure, etc… Pour plus de facilité certaines méthodes mnémotechniques soulignent les points essentiels à ne pas oublier. C’est le cas de la méthode en question : un objectif doit…
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Le trèfle chanceux

Le trèfle chanceux présenté de façon imagée est basé sur la théorie de Jacques Limoges. Il représente tous les éléments qui doivent être présents pour favoriser la réussite de votre recherche d’emploi.   VOICI COMMENT L’INTERPRÉTER : I. LE MOI: Le moi fait référence à la connaissance de soi; il occupe une place très importante dans…
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La pyramide de Maslow

Selon Maslow, les motivations d’une personne résultent de l’insatisfaction de certains de ses besoins. Les travaux de Maslow (1954) permettent de classer les besoins humains par ordre d’importance en 5 niveaux. Ce classement correspond à l’ordre dans lequel ils apparaissent à l’individu ; la satisfaction des besoins d’un niveau engendrant les besoins du niveau suivant.

L’ ADVP : une méthode ?

Nous entendons souvent dire « L’ADVP, c’est une méthode », « c’est quatre phases » , comme si l’on ne retenait de l’ADVP que le processus de résolution de problèmes, présenté comme une sorte d’entonnoir, en quatre étapes :  – explorer (découvrir),  – cristalliser (comprendre),  – spécifier (hiérarchiser, choisir),  – réaliser (agir).  Ceci est en partie juste.…
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